上周，当同学们听说这周不用上文化课时，高兴得又蹦又跳，“嗷嗷”地叫着，教室里顿时被狂欢炸开了锅。没想到同学们这么厌恶学习，我们老师、家长，拼命要他们做的，却原来是令他们讨厌的事情！
今天是创意周的第一天。刚才我一边往群里传着相片，一边回顾着这一天的学习情况。第一节课是趣味英语，老师在教他们英文歌曲，我去拍照，只见同学们面带笑容，一边唱，一边做动作。虽然有的同学动作不太合拍，但都很认真，都很专注。第三节课，我又教了他们手指操，有几个动作很难，同学们你教我，我教你，练习的很用心，学得也很快。当他们随着音乐，做着动作时，我感到了一种当老师的愉悦，没有大声的讲解，没有疑惑的目光，没有着急的神态，更没有闪烁不定，畏惧的目光。教室里流淌的是一种自然，和谐的共进。师生关系融洽，学生团结向上。
最让我欣慰的是第四节课——捏彩泥。当我展示完图片，让同学们创意捏的时候，教室里静悄悄地，同学们都在低着头，按着自己的想法，忙碌着。你捏一条小鱼，我捏一只小鸟，他捏一条毛毛虫。偶尔互相交流一下，欣赏一下，都是小声的。这时没有捣乱的学生，没有溜号的学生，更没有无理取闹的学生。大家都专注着自己手里的工作，捏呀捏，捏出自己的想象，捏出自己的喜爱。也许同学们平时动手的机会太少了，他们都很珍惜这难得的自由创作时光，都憋着一股劲，要把自己最好的一面展现出来。
在今天，班级里没有坐不住的学生，没有自卑的学生，更没有老师的严厉，和学生的厌烦。更多的是学生自由的发挥，和开心的微笑。真希望今后，我们能多提供一些学生动手的机会，不要让书本约束他们的天性，抹杀他们的灵性！金华启明家教www.jhqmjj.com 金华学研家教www.zsdxyjj.com 金华启航家教www.0579jj.net
编辑者：金华启航家教网（www.0579jj.net)