中班语言 快乐的小雨点
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活动目标：1、初步感受散文带来的优美意境，学习文中的排比句。
2、幼儿能用动作、语言大胆表达自己的感受，充分想象，体验创编散文的
乐趣。
活动准备：多媒体课件、每人一个小雨点头饰、一个小滑梯。
活动过程：
一、活动导入
小朋友，你们见过下雨天吗？（见过） 你们喜欢下雨吗，为什么？小雨点是
从哪里落下来的？（天上落下来的）。你们知道的真多啊！听——什么声音？
二、利用多媒体课件吸引孩子注意力
1、
现在有一个地方正在下雨，让我们一起来看看。（观看无声电视影像，给
孩子们想想的空间）
2、
说一说，你看到了什么？小雨点是怎样从天上落下来的？（用语言、动做
来表示）
3、
小雨点真的很调皮，它从天上跳下来，都跳到了那里？（带着问题看有声
课件，幼儿欣赏散文）
4、 提问：小雨点是怎样从天上跳下来的？（排着队，唱着歌）。它先跳到什么地方？（屋顶）把屋顶当成了什么？（滑梯）又跳到了什么地方？（小草）把小草当成了什么？（滑梯）再跳到了什么地方？（雨伞）把雨伞当成了什么？（滑梯）
5、 让我们用跳的动作来学一学小雨点，边说边做动做。（学习文中的排比句）
6、 再一次欣赏散文.(老师和幼儿一起有感情的朗诵散文）
三、幼儿游戏
1、
想一想，小雨点还能跳到什么地方？看谁说的和别人不一样。（送礼物，
幼儿说的好都会得到一个小雨点的头饰。）
2、
滑滑梯 （幼儿把自己变成快乐的小雨点大胆想象并说一说，小雨点还能
跳到什么地方，把什么当成了滑梯。）
四、活动结束
小雨点你们玩的开心吗?累不累啊?太阳公公出来了，小雨点快回到云妈妈的怀
里，让我们一起到外面看看美丽的世界吧！
修改后的散文
快乐的小雨点
小雨点 小雨点
排着队 唱着歌 从天上跳下来
跳到屋顶上 把屋顶当成了滑梯
跳到小草上 把小草当成了滑梯
跳到雨伞上 把雨伞当成了滑梯
编辑者：金华启航家教网（www.0579jj.net)