怎样提高学生的写作水平

来源:金华家教网 日期:2014-4-26

一、大量的阅读

“书籍是人类进步的阶梯”,“书读百遍,其义自现”很多的名言都准确的说明了阅读的益处,同样,我们要想提高学生作文水平,阅读是必不可少的渠道。阅读是基础,写作是运用,阅读对于写作非常重要。并不是所有的书籍都对于写作有帮助,那么学生也要有选择的去阅读。读好文章,尤其是名篇。首先是课文,它们是经过专家们精心挑选的,这些文章的文体特点,十分适宜学生们学习,必须首先把这些文章学好,理解好。其次,再开辟第二课堂,向课外阅读阵地延伸,得益于课外。

二、经常的思考

只大量的阅读,不动脑思考,也无济于事。所以我们要指导学生在阅读的过程中,还应经常动脑筋,经常思考。每读完一篇文章,要理解、领会作者的思想意图,写作意图,领会作者是如何立意、谋篇、行文的。如何开头结尾,如何组织语言文字,句与句之间,段与段之间有什么样的关系,采用了什么样的写作手法,写作技巧等等。不要只一味读,不动脑思考,所以在平时的阅读中,只有指导学生把读和思结合起来,才能很快提高自己的写作水平。

三、随时的练笔

学生们读了很多的好文章,记住了不少的好词好句,我们就指导他们要随时练笔,只有随时地练笔,才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去。随时练笔,首先是认真完成老师布置的作文。结合课文的作文,可以提倡模仿性写作 ,比如,学习了安徒生的童话故事《卖火柴的小女孩》,我们可以让孩子们发挥自己的想象力,也写一篇童话故事,写一篇思想健康,意义深刻的童话。仅借助于课堂还不行,利用课余时间学生还要坚持做读书笔记、记日记。把自己每天发生的有意义的,值得回忆的事或人把它写下来。

四、培养写作兴趣

特别还要强调的是,要重视培养学生的写作兴趣,郭沫若同志说:“兴趣出勤奋,勤奋出天才”不管干什么事情,必须有正确的态度和浓厚的兴趣,这样才有动力,才乐于去干,并想方设法去把工作干好。学习写作也是如此。写作是一项十分严肃而艰苦的创造性脑力劳动,决不是轻而易举、一蹴而就的事情。爱因斯坦说过:热爱是最好的老师。对写作有强烈的责任感和浓厚的兴趣,学生才乐意写作,才勤于动笔。

提高学生的写作水平是一个循序渐进的过程,并不是一朝一夕就能见成效的。我们要慢慢地培养学生的写作兴趣,提醒他们多读好书,随时练笔,勤于思考,假如这四点孩子们都做到了,那么他的写作水平就会很快地提高,就不会再为没什么东西可写而发愁了。金华启明家教www.jhqmjj.com 金华启航家教www.0579jj.net 金华学研家教www.zsdxyjj.com

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