一、一个好老师应该吃透教材
陶行知先生说过“要学生做好的事，教职员躬亲自做，要学生学的知识，教职员躬亲自首”，教师只有吃透教材，才能更好的实施教学，才能更好的教书育人，才能更好的为学生服务，也才能成为一个好老师。
二、一个好老师应该了解学生
教师要对你所教的学生的兴趣、爱好、性格、学习状况等各个方面有所了解，只有这样，才能知道从哪入手，才能因材施教，才能使每个学生都获得必需的知识。
三、一个好老师应该摆正自己的位置
课程标准明确指出“学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者”，学生是课堂活动的主人，因此，教师不能喧宾夺主，不能“一言堂”，要提倡“多言堂”要让学生动起来，课堂活起来，真正的把属于学生的课堂还给学生，只有这样，才能提高课堂的教学效果，才能打造高效课堂。
四、一个好老师在课堂上要善于精讲精练，
教师在讲解知识时，要能抓住重点、突破难点，不能眉毛胡子一把抓，没有重点，教师讲的很累，学生学的很累，教学效果很不好，所以教师要经常进行课本的归纳和总结，要善于精讲精练，只有这样才能高效的进行课堂教学。
五、一个好老师应该把教师的教和学生的学有机的结合起来
教师不但要注重教，更要注重学生的学，教师教的目的是为了学生的学，因此教师要把二者有机的结合起来，只有这样才能成为一个好老师，才能达到教育的目的。
编辑者：金华启航家教网（www.0579jj.net)