城乡教育发展均衡既教学质量的均衡，要达到教育质量均衡，首先是师资的均衡配备。身处在农村学校中工作深知农村学校由于地处偏远、条件艰苦，教师的福利待遇极低，不是师资新鲜血液的流向之处。此外一些年轻教学骨干教师又被发达地区学校所吸收。久而久之，恶性循环，导致农村学校教师老龄化，师资水平跟不上去。可通过适当提高农村学校教师待遇来吸引年轻招聘教师的加入、提升农村学校师资整体水平。
其次是适当加大农村学校办学条件的改善力度。在政府资金允许的情况下，可适当加大对农村偏远学校办学条件的改善。
最后是学校自身的努力。在逆境中寻求发展道路，寻找有效的办学理念、寻找有效的办学特色。打造出群众认可的学校、认可的教育质量。逆境中的道路自然越发平坦、宽阔了！
编辑者：金华启航家教网（www.0579jj.net)