月考进行时，语文考试是漫长的一百二十分钟。站在高高的讲台上，映入眼帘的是学生们各色各样的脸孔：有蹙眉沉思的，有抓耳挠腮的，有满脸无奈的，有目瞪口呆的……
不知为什么，突然想起了《意林》中的一个冷笑话——
屈原为什么选择端午节跳江自杀？因为他害怕明天的高考！他文综不会，理综也不会，英语一窍不通，数学只能考个大鸭蛋，虽说他的诗歌天下第一，作文却要求“文体不限，诗歌除外！”
忍俊不禁过后，最终还是一声长长叹息。考试，是选拔人才的重要手段。但是面对如此考试，就算是屈原在世又情何以堪？如今，所谓各个科目全面发展的孩子确实多而有之，但是不通语数外，只会音体美的孩子也多而有之。面对严峻的升学制度，大多数不通语数外、只会音体美的孩子已经被大学的高门槛残忍地拒之门外！原清华大学美院教授陈丹青愤然辞职，绝对不是作秀！
中学执教十六年之久，和学生们摸爬滚打，经历了大大小小各种各样的考试。回过头来，突然发现，考试已经挫顿了学生们的锐气，考试更磨平了学生们的棱角。频率繁复、花样繁多的考试已经让孩子们变得中规中矩、小心翼翼。
清晰记得我参加2006年中考语文阅卷工作的经历。当时我参阅的是写作部分，作文题目为《真挚》。据说，我们批阅的是某市里中学的卷子。果然，卷面整洁规范，文笔可圈可点。但是在批阅了千百份试卷后，我却惊异地发现，这些孩子的作文大多如出一辙，毫无新意可言。他们的开头和结尾基本上都是辞藻堆叠的排比美句，中间几乎都是千篇一律的三段式——“真挚的父母爱，真挚的师生情，真挚的同学谊”。不得不慨叹这些孩子平时训练有素，不然他们在考场上怎么会发挥如此自如？
但就在这时，与我同行的一位老师却发现了一份另类的卷子。这位考生特立独行地写了一首现代诗歌，字体潇洒，诗韵婉转，足足有二十行。虽然那年的中考没有说“文体不限，诗歌除外”，但是面对“字数不少于五百”的要求，我们还是集体犯难。怎么办？是惜才爱才给高分？还是以字数不足而严判？阅卷老师们的一脸严肃，已经写满了这场考试的残酷。好在大家都有过参加中考高考的过往，这张考卷最终以中庸之道收束。
回到现实中，此刻，我的学生们还在讲台下孜孜不倦地做答。时间已经过去大半，焦头烂额者有之，痛苦万分者有之，只有角落里那几个早就厌倦了学习的孩子忍不住问我：“老师，还有多长时间可以交卷啊？”我示意他们看看墙上的挂钟，当看到还有近半个小时的时候，他们终于忍不住夸张地做了一个捶胸顿足状，那份痛苦，那份无奈，我非常真切地感受到。
与其这样浪掷光阴，不如各展所长。丁俊晖酷爱台球，斯诺克上成高手；韩寒学不好数理化，一样当作家；赵本山可以演小品，郎朗可以弹钢琴，周立波可说清口……条条大路通罗马，何必让这样的考试挫顿了我们的锐气，何必让这样的考试磨平了我们的棱角？
编辑者：金华启航家教网（www.0579jj.net)