乘法口算的教学反思

来源：金华家教网 日期：2013-4-24

在教学过程中，学生能够主动参与学习，主动探索口算乘法的规律，学生经历了知识的探索，实践和创新的过程。但学生知识将知识应用在了课堂教师列举的几种类型题上。当教师引导学生发散思维去思考口算与生活的联系时，学生的思维不够开阔。今后教学，教师应注意建立知识与生活的联系。